Еще опросы
(Подробнее...)
Я хочу изучать...
|
| |
|
|
| |
|
|
«Стремись к Солнцу и верь в себя. Солнца ты, конечно, никогда не достигнешь, но таким образом сможешь достичь невероятно многого!»
Наталья – успешный преподаватель английского языка. В клубе SR работает с года его основания – уже четвертый год. Отличается лояльностью к студентам, индивидуальным подходом к каждому, умеет заинтересовать и доходчиво объяснить материал. Довольным остается каждый, занимающийся у Натальи!
|
|
PROFILE
- 2007г вожатая в летнем лагере с экологической направленностью – “Hunt Hill” the USA
- SR certificate “Communicative Methods of Teaching Foreign Languages”, 2008
- Участник программы SR Workshops “Burning Teaching Topics” 2009-2010
- ХНПУ им Г.С.Сковороды. Бакалавр, учитель английского и немецкого языков – 2008г.,
- ХНПУ им Г.С.Сковороды. Магистр, преподаватель английского языка и литературы – 2009г
- Волонтерский проект в Германии, октябрь 2010г. “Marburg Project”
- “Oxford Publishment” methodology and publications seminars, 2010
- English for teachers, 2010
- 2010 – 2011 SR Teacher Training Course “Interactive TFL to Adults”
|
|
Чем ты увлекаешься?
Чем любишь заниматься в свободное время?
|
Интересов – в самых разных сферах понемножку, как и свойственно людям-Близнецам. Свежие эмоции, вдохновение черпаю из путешествий; 2010 год выдался в этом плане насыщенным: посчастливилось побывать в Австрии, Германии, Италии, Швейцарии Франции. В последней немалыми усилиями удалось-таки освоить горные лыжиJ.
В свободное время люблю общаться с друзьями – они у меня замечательные!!! Люблю театр и, к сожалению, Интернет, который съедает уж очень много времени.
|
|
Почему тебе нравится преподавание, какие особенности твоего преподавания.
|
Сама люблю узнавать что-то новое, развиваться, поэтому люблю помогать людям открывать для себя новое, увлекательное, нужное. Считаю, что изучаемый материал не должен оставаться лишь пройденной темой из учебника, не должен быть вырван из контекста, напротив – знания обязательно должны находить применение в реальной жизни, быть актуальны в личном опыте студента. Для меня идеальное занятие – это то, после которого студенты выходят отдохнувшими, довольными, в отличном настроении и непременно с новым кусочком знаний и умений, приобретенных сегодня в легкой ненавязчивой форме.
|
|
К чему ты стремишься сейчас? Какие планы на будущее?
|
Стремления – развиваться, развиваться и никогда не останавливаться в этом процессе. Честно говоря, помимо самого языка, методики преподавания и всего, что связано с преподавательской деятельностью, хотелось бы получить знания и навыки в некоторых других сферах (менеджмент, маркетинг, PR, etc.).
На счет планов скажу: «Хочешь рассмешить Господа – расскажи Ему о своих планах».
|
|
Есть ли мечта?
|
Мечта – это что-то огромное, глобальное и необязательно осуществимое. Скорее поделюсь амбициями: в ближайший десяток лет и далее была бы счастлива иметь творческую самореализацию в двух профессиях (преподаватель + …), счастливую крепкую семью (пополнить ее), иметь время и возможность для путешествий и других необходимый для комфорта и счастья вещей.
|
|
Твой девиз по жизни или мотивационный слоган, которым руководствуешься сейчас.
|
If you think you can – you can,
If you think you can not – you are right!
Другими словами, стремись к Солнцу и верь в себя. Солнца ты, конечно, никогда не достигнешь, но таким образом сможешь достичь невероятно многого!
|
|
|
| |
|
|
|
|